REGINA DINIZ
É no ensino que Savater vem
desenvolvendo a maior parte de sua atividade intelectual desde 1970; Como
filósofo um dos seus temas recorrentes é a ETICA. O Brasil atravessa hoje o que
muitos observadores interpretam como uma grave crise Ética. O Brasil atravessa
hoje o que muitos observadores interpretam como uma grave crise ÉTICA, marcada
por escândalos de corrupção nos mais altos cargos da república e em
praticamente todo o espectro partidário. O que um quadro como esse revela sobre
o estado da Ética na sociedade como um
todo? O que se pode fazer para superar uma crise desse tipo...Fui professor de
Ética por mais de trinta anos e dei aulas sobre o assunto em muitos países.
Durante todo esse tempo e em todos os lugares que visitei, as pessoas sempre me
disseram que o seu país estava numa crise moral terrível.
Aparentemente, a Ética foi sempre
um problema dos outros [ políticos, banqueiros, militares etc, .e vivia-se em
uma perpétua situação de crise. Lembrei-me do
início de um conto de Borges falando sobre um antepassado seu, ele diz;
‘’Couberam-lhe, como a todos os homens, maus tempos para viver’’. A corrupção
dos políticos e dos governantes é um problema Ético somente para cada um deles
pessoalmente ‘’ se um ministro gasta o dinheiro destinado a um hospital
infantil em uma viagem de lazer para o
Caribe com uma amiga, certamente tem um problema moral’’, mas, nessa mesma
hipótese os cidadãos tem um problema político, não moral. A corrupção, presente
no Brasil’’, na Espanha e em muitos lugares, que afeta aos políticos e a esses
outros políticos que são os cidadãos, levanta a questão de como podemos tornar
a impunidade dos crimes impossível e impedir as más práticas públicas, mas de
não como fazer com que todos os homens queiram bem a sua liberdade.
O senhor tem escrito livros de filosofia para os jovens. Entende que a filosofia tem sido negligenciada para as novas gerações. O que espera alcançar com estas obras... Eu não me considero como SPINOZA OU KANT, e sim um simples professor de filosofia
‘’e não apenas de dados, datas e nomes dos movimentos intelectuais, é claro’’, poderão dar mais profundidade humana para suas vidas e talvez pensar melhor sobre as questões que os cercam. Meus livros são destinados a ajudar os recém- chegados a conhecer essa tradição emancipadora, com base em dúvidas estimulantes e não em certezas rotineiras.
Os governos não se preocupam muito com a educação, porque os seus efeitos
só são sentidos a longo prazo, e os políticos só planejam o
futuro a algumas semanas de distância;
de modo que são os cidadãos que
devem insistir na importância desta
questão. Uma boa educação
pública é um elemento mais revolucionário de comparação
social, do que qualquer sublevação violenta. O Brasil também tem
enfrentado outro problema que é a carreira de professor
que não
parece atraente para muitos jovens, e a procura por faculdades na área
vem diminuindo.
A promoção da
leitura na escola tem sido muito discutida em termos atuais; para
alguns as aulas de literatura devem apresentar ao aluno os clássicos
que formam um cânone; para outros, deve ser
encorajada a leitura com livros contemporâneos, que os adolescente
e as crianças podem desfrutar com prazer. Qual sua opinião neste debate... FERNANDO SAVATER dá a sua opinião neste debate dizendo:
- Em minha opinião, o importante é contagiar os jovens com o
amor pela leitura, e não com a veneração aos clássicos.
A educação do cidadão no século
XX1 foi o tema do Fronteiras do Pensamento conhecido por tratar do tema em seu
livro ÉTICA para o meu filho, o filósofo e professor espanhol FERNANDO SAVATER
relacionou o tema com a sociedade atual. Com sua gravata com desenhos de
livros, SAVATER iniciou a palestra falando sobre co mo funciona o sistema de
educação. O filósofo afirmou que o sis tema não deve focar apenas em formar
pessoas para o mercado de trabalho e que formar profissionais é importante, porém devemos
formar cidadãos completos para uma crítica produtiva.
Para explicar sua idéia ele relacionou a educação com a Grécia antiga. ’’Os gregos falavam em pedagogia, enquanto isso não acontecia no império Persa. Isso ocorria porque eles ‘’PERSAS’’ não tinham educação, eles só aprendiam uma profissão para fazer o que a sociedade já havia estabelecido para eles. O filósofo ressaltou com o destino da democracia está totalmente influenciado pela educação, sendo ela o único meio de fazer uma revolução política não sangrenta.’’Ela é quem luta contra a desigualdade social, fazendo com que o filho do pobre não seja necessariamente pobre. Fazendo com que o filho não sofra a carência dos seus pais’’
FERNANDO SAVATER é um importante
teórico na área da educação. Em desperta e leia o valor de ÉTICA para o meu
filho, seu livro mais conhecido, o filósofo se dirige aos protagonistas da
educação, compartilhando perplexidades e esperanças. Iniciou a carreira como
professor na UNIVERSIDADE AUTÔNOMA DE Madri, função da qual foi afastado em
1971, pelo regime franquista. Nos anos seguintes, vivem exilado por vontade
própria na França. De volta a ESPANHA , concluiu, em 1975, o mestrado com uma
tese NIETZSCHE e voltou a lecionar na cátedra de ÉTICA na Universidade do país BASCO. Em 1982,
recebeu na Espanha o Premio Nacional no
qual defende a ética..
Nenhum comentário:
Postar um comentário